”Bestillinger” fra eksterne oppdragsgivere – en del av opplæringen på MK

Ikke så sjelden kommer det profileringsoppdrag og prosjekter fra større eller mindre lokale næringsdrivende eller kulturinstitusjonen til MK-avdelingen, sier lærer Lars Rødseth.

I fjor brukte vi mye tid på Sarajevo-prosjektet sammen med kulturformidler Toril Haugen. Da reiste en gruppe elever ned til Sarajevo for å lage opptak der.  I høst har vi flere mindre prosjekter, opplyser han.

Et av disse prosjektene som går ut på å lage små filmsnutter til samlivsprosjektet LeVel vil bli omtalt i en egen artikkel. Det andre prosjektet går mer på å lage et bidrag til intern bruk i et større firma. Innslaget skal både være humoristisk og profilere bedriftens arbeid og det jobbes i dialog med oppdragsgiver.

Vi har innom og spurte elevene på 3MK om hvordan de organiserte oppdraget.  Cato Nodeland med flere kunne fortelle at de delte seg inn i mindre grupper som laget hvert sitt utkast. Disse ble så presentert for oppdragsgiver. Det er litt stress, ble det sagt fra en av gruppene, for utkastene går flere ganger fram og tilbake og alt skal være ferdig før jul! Denne oppdragsgiveren har tidligere laget en egen film, så han vet godt hvordan han vil ha det.

Lars Rødseth sier at det er flott med slike samarbeidsprosjekter der elevene får oppleve ”the real life” med frister, krav osv. Han poengterer at for at slike samarbeidsprosjekter skal fungere, må oppdragsgiverne være klar over at de forholder seg til en opplæringssituasjon med fastlagte planer og perioder. Er denne samforståelsen på plass, er slike oppdrag med å berike skolen, mener han.